Dit is de achtste competentie van 21e eeuws leren.
Vraagarticulatie, probleemanalyse en creatief toegevoegde waarde componeren met optimale benutting van de mogelijkheden van technologie (materialen, productietechnieken), ethiek, esthetiek en rekening houdend met de beperkingen van de omgeving (CO2 footprint, cradle to cradle, kosten, flexibel maatwerk, regelgeving, normering, e.d.). Netwerken benutten voor sondering en testen van ideeën. Neurologische bevindingen geven steeds meer aanwijzingen voor subtiele toepassingen in producten en diensten (bijvoorbeeld omgevingsinvloed op denkprocessen en gedrag).
LRN21 