Educatieve games meer dan een sausje bij het leren

Medio januari 2015 promoveerde Menno Deen op het onderwerp ‘Games Autonomy Motivation & Education’. Deen schrijft in zijn thesis dat educatieve games nog te veel en te vaak als opleuksel ingezet worden. Hij waarschuwt ook voor ‘overkill’-gebruik waardoor de motivatieprikkel afzwakt. Deen beveelt verder ‘autonomie’ als duurzame drijfveer aan boven beloningen, badges, points. leaderboards, etc.

Advertenties

Gepubliceerd door

Sem van Geffen

Beheerder van het netwerk LRN21. Instructional designer en gamification developer. Community manager van Mission Start. Organisator Dé Gamification Conferentie.