‘Wij leren met computers op school!’ ’O, ja?’

De inzet van computers op school begint vaak op kleine schaal en als vervanging van analoge hulpmiddelen (smart board i.p.v. krijtbord) Dan volgt meestal een fase waarin bepaalde processen efficiënter en soms effectiever verlopen. Velen blijven hier hangen. Het SAMR-model classificeert de mate van integratie van technologie in onderwijs. Met wat uitgebreidere toelichting en video’s, hier.

RMAS

Op deze school zitten ze nog duidelijk in de substitution fase. 😉

ICT in de klas

Advertenties

Gepubliceerd door

Sem van Geffen

Beheerder van het netwerk LRN21. Instructional designer en gamification developer. Community manager van Mission Start. Organisator Dé Gamification Conferentie.